ONLINE КУРС
«ПУТЬ ПИСАТЕЛЯ»
или как писать увлекательно и правдоподобно.
Классические схемы и современные приёмы
8 лекций
Проверка домашних работ
и наставничество
Онлайн встречи
Четыре рассказа для конкурсов
Для кого этот курс:
- Для начинающих писателей, которые хотят научиться создавать интересные сюжеты и ярких персонажей.
- Для копирайтеров, которые хотят освоить сторителлинг.
- Для тех кто мечтает сочинять впечатляющие истории для комиксов и графических новелл.
- Для тех кто хочет написать сценарий для фильма, сериала, компьютерной игры и хочет понять, по каким законам строится сюжет.
Содержание
Первый урок
— Почему каждый может стать писателем – когнитивная революция, первые истории человечества.
— Что такое архетипы и почему они – основа любого персонажа. Мономиф.
— «Путь героя» – универсальная схема на все времена. Разбор на примере русских сказок.
— Построение сюжета, его этапов. Можно ли менять схему и как? Можно ли переставлять этапы схемы «Путь героя» местами? Ответы на самые частые вопросы по «Пути героя» с примерами.
— Схема сюжета «Путь героя» по Д. Кемпбеллу – разбор на примере современных произведений.
— Сюжетные схемы разных авторов: М. Мердок, П. Гулино, Р. Макки, В. Проппа, Б. Снайдера.
— Домашнее задание
53 минуты
Второй урок
— Архетипы — Карл Густав Юнг и коллективное бессознательное
— Разбор архетипов на примере античных богов и мифов
— Литературные архетипы. «Пробуждение внутреннего героя» — 12 архетипов Кэрол Пирсон. Разбор с примерами, сочетания архетипов.
— Литературные архетипы по Воглеру. Примеры из современных произведений.
— Типажи. Когда они вредны, а когда они нужны? Разбор основных типажей. «Говорящие детали» в описании типажа.
— Домашнее задание.
57 минут
Третий урок
— Написание от разных лиц.
— Фокализация.
— Создание персонажей. «Алмаз героя».
— Как герой рождает сюжет.
— Домашнее задание.
88 минут
Четвёртый урок
— Сведение героев в единый сюжет
— Что знает автор – не знают герои. Взаимодействие персонажей.
— Восприятие читателя. Кусочки головоломки.
— Неожиданные повороты в сюжете. Саспенс.
— Домашнее задание.
54 минуты
Пятый урок
— Трехактная композиция сюжета.
— От греческой трагедии до голливудского кино. Трагедия и комедия.
— Жанровые приемы – накал драмы, комические ситуации.
— Пятиактная композиция.
— Книга и кино, написание сценариев для фильмов и сериалов.
— Домашнее задание.
83 минуты
Шестой урок
— Как побороть «страх белого листа».
— Как «выйти за пределы коробки». Упражнения на воображение.
— Избавляемся от «писательского блока».
— Как организовать свой писательский труд. Программы для писателей.
— Поиск информации, работа с источниками.
— Домашнее задание.
78 минут
Седьмой урок
— Конфликт.
— Типы конфликтов.
— Формула конфликта.
— Двухточечный, трехточечный конфликт.
— Четырехугловая оппозиция. Примеры
— Домашнее задание.
62 минуты
Восьмой урок
— Редактура. Вычитка.
— Как и где издаваться. Лайфхаки и «подводные камни».
— Защита авторского текста.
— Современная обстановка в издательском мире.
— Форумы, социальные сети, издание в электронном виде.
— Конкурсы и сборники. Самопродвижение.
— Самиздат и другие площадки.
— Домашнее задание.
93 минуты
Чему вы научитесь после курса:
- Строить схему сюжета и использовать универсальные инструменты писателя
- Создавать объёмных, «живых» героев, которых полюбят читатели
- Выстраивать конфликты и напряжение, вести арки персонажей
- Сможете написать увлекательные произведения от рассказа до романа
Путь писателя
Об авторе
- Писатель, филолог, преподаватель.
- Первая книга была издана в 2008 году.
- Автор шести книг и множества рассказов.
- Член жюри регионального литературного конкурса от Министерства культуры РО.
- Победитель в номинации «Научная и космическая фантастика» III международного конкурса литературной фантастики «Кубок Брэдбери-2020».
- Преподаватель по писательскому мастерству.
- По семейным преданиям, является праправнучатой племянницей Тургенева.
- Ученики активно пишут, выигрывают конкурсы, публикуются.
Отзывы
Нина Сальникова
Евгения ведет занятия также легко и интересно, как пишет рассказы. У меня было такое впечатление, как будто бы я оказалась в живом потоке, легком и веселом, глубоком и привлекательном. Именно в этом пространстве-состоянии я смогла быстро понять некоторые образы и сквозные темы моей жизни.
Открытия были на каждом занятии. Они вдохновляли, помогали преодолеть трудности в поиске нужных слов, чтобы не удваивать жизнь текстом, а преобразовать свой опыт, стать свободным от него и взглянуть на свою жизнь как бы из "другого, сияющего, измерения", найти новые пути в своей жизни и творчестве.
От занятия к занятию я стремилась разгадать, в чем загадка курса. Кажется, я нашла отгадку. У автора курса, Евгении Петровны Беляковой, есть особое видение мира и умение трепетно, искренне, смело выразить его в слове. Он проявляется в общении, поддержке в трудные минуты обучения, ответах на вопросы, учебных текстах.
Программа занятий увлекательна, интересна и понятна. Творческие задания дают возможность попробовать свои силы в новом направлении. Даже, если ожидаемый результат достигался не сразу, все же пробы пера не были напрасными. Перемены постепенно становились заметными. Иногда они были удивительными (пробудился дар Читателя). Я вдруг начала чувствовать аромат и силу слова, точность и неточность перевода, как бы видеть объем слова, иначе читать рассказы и повести. Найденное писателем свежее слово или яркий образ, сюжетная линия, неожиданный конец произведения восхищали и были как будто живой водой для души. Возникал эффект сопричастности к описываемым событиям. Я не раз удивлялась, как авторам удалось понять меня (нас), описать мои чувства, потаенные и сокрытые от меня до сих пор, выразить их в слове.
Открытия были на каждом занятии. Они вдохновляли, помогали преодолеть трудности в поиске нужных слов, чтобы не удваивать жизнь текстом, а преобразовать свой опыт, стать свободным от него и взглянуть на свою жизнь как бы из "другого, сияющего, измерения", найти новые пути в своей жизни и творчестве.
От занятия к занятию я стремилась разгадать, в чем загадка курса. Кажется, я нашла отгадку. У автора курса, Евгении Петровны Беляковой, есть особое видение мира и умение трепетно, искренне, смело выразить его в слове. Он проявляется в общении, поддержке в трудные минуты обучения, ответах на вопросы, учебных текстах.
Программа занятий увлекательна, интересна и понятна. Творческие задания дают возможность попробовать свои силы в новом направлении. Даже, если ожидаемый результат достигался не сразу, все же пробы пера не были напрасными. Перемены постепенно становились заметными. Иногда они были удивительными (пробудился дар Читателя). Я вдруг начала чувствовать аромат и силу слова, точность и неточность перевода, как бы видеть объем слова, иначе читать рассказы и повести. Найденное писателем свежее слово или яркий образ, сюжетная линия, неожиданный конец произведения восхищали и были как будто живой водой для души. Возникал эффект сопричастности к описываемым событиям. Я не раз удивлялась, как авторам удалось понять меня (нас), описать мои чувства, потаенные и сокрытые от меня до сих пор, выразить их в слове.
Ольга Лужбина
Здравствуйте, Евгения. Закончила Ваш курс, очень познавательно. Я не знала, что такое Путь Героя, Алмаз Героя, как взаимодействовать с другими персонажами, и как оказалось, характер Героя тоже может быть разный. Для меня все это было темным лесом. Даже, наверное, лесом не было, потому что я о нем даже не подозревала. Назову это черной дырой. И вот я прозрела! Я еще пока не знаю, как буду применять все знания, но точно одно - мои произведения уже не будут прежними, и все благодаря Вам. Позвольте Вас обнять на радостях.
Евгения
Мне очень помогли уроки Евгении в тренировках мастерства, да собственно, и сейчас помогают. Я так и остаюсь при мнении, что лекции Евгении самые информативные и педагогически верные!
Елена Ивановна
Евгения, огромное спасибо Вам! Благодаря курсу "Путь писателя" я обрела некую уверенность и, главное, желание писать. Оно, конечно, у меня было, но в сочетании с низкой самооценкой. Я получила здесь знания, позволившие ясно увидеть свой путь.
Повторяя пройденные уроки, я каждый раз нахожу для себя что-то новое, поэтому особая благодарность Вам за то, что после курса оставляете возможность консультироваться с Вами и оставаться на платформе целый год.
Повторяя пройденные уроки, я каждый раз нахожу для себя что-то новое, поэтому особая благодарность Вам за то, что после курса оставляете возможность консультироваться с Вами и оставаться на платформе целый год.
Ушенина Евгения
Мне хочется начать свой отзыв с вопроса. Чего боится начинающий писатель?
Критики. Быть не понятым. Быть поруганным. Услышать: «Отличный рассказ, но лучше Вам воздержаться от писательства и заняться обычной, понятной деятельностью».
Когда я получила разбор первого задания от Евгении, я несколько дней боялась открыть файл и так ей прямо об этом написала. И вот что она мне ответила: «Задача не оценить кого-то или поругать, а разобрать произведение, выделить удачные места, сильные и слабые стороны, подсказать. Это все для вашего роста, развития!»
Я привела эту цитату, чтобы показать ценность преподавателей, которые умеют, видя ошибки или откровенно нулевое мастерство студента, вдохновить его, аккуратно подтолкнуть вперед, помочь развитию и сохранить желание роста.
Я не умею писать отзывы, они для меня, как тосты на праздниках — не всегда отражают действительность — поэтому это обращение к будущим студентам я составила, в основном, из переписки с Евгенией, так как в момент соработничества чувства были свежи и искренны.
Для меня учеба на курсе «Путь писателя» была крайне полезная, интересная и вдохновляющая!
Финальный рассказ прошел конкурс и будет опубликован в журнале «Очевидец» на девятое мая.
Спасибо, Евгения, за глубокий педагогический подход, структурированность уроков, которая помогает развивать писательское мастерство и креативность.
Критики. Быть не понятым. Быть поруганным. Услышать: «Отличный рассказ, но лучше Вам воздержаться от писательства и заняться обычной, понятной деятельностью».
Когда я получила разбор первого задания от Евгении, я несколько дней боялась открыть файл и так ей прямо об этом написала. И вот что она мне ответила: «Задача не оценить кого-то или поругать, а разобрать произведение, выделить удачные места, сильные и слабые стороны, подсказать. Это все для вашего роста, развития!»
Я привела эту цитату, чтобы показать ценность преподавателей, которые умеют, видя ошибки или откровенно нулевое мастерство студента, вдохновить его, аккуратно подтолкнуть вперед, помочь развитию и сохранить желание роста.
Я не умею писать отзывы, они для меня, как тосты на праздниках — не всегда отражают действительность — поэтому это обращение к будущим студентам я составила, в основном, из переписки с Евгенией, так как в момент соработничества чувства были свежи и искренны.
Для меня учеба на курсе «Путь писателя» была крайне полезная, интересная и вдохновляющая!
Финальный рассказ прошел конкурс и будет опубликован в журнале «Очевидец» на девятое мая.
Спасибо, Евгения, за глубокий педагогический подход, структурированность уроков, которая помогает развивать писательское мастерство и креативность.
Елизавета
Уважаемая Евгения,
Огромное спасибо за интересный, информационно-насыщенный, очень полезный курс, с прекрасной практикой в виде домашних заданий. Вы очень внимательно и заинтересованно относитесь к каждому ученику. Такое искренне внимание чувствуется и мотивирует творить! Я знала Вас только по Вашим книгам которые читала на одном дыхании, на курсе узнала Вас как чуткого, очень эрудированного, доброго, интересного человека! Благодарю Вас от всей души. Буду творить! Много творческих планов которые очень хочется реализовать.
Огромное спасибо за интересный, информационно-насыщенный, очень полезный курс, с прекрасной практикой в виде домашних заданий. Вы очень внимательно и заинтересованно относитесь к каждому ученику. Такое искренне внимание чувствуется и мотивирует творить! Я знала Вас только по Вашим книгам которые читала на одном дыхании, на курсе узнала Вас как чуткого, очень эрудированного, доброго, интересного человека! Благодарю Вас от всей души. Буду творить! Много творческих планов которые очень хочется реализовать.
Ольга Васильева (искусствовед, председатель жюри литературного конкурса "Моя малая родина")
Мне нравится программа курса и каждый урок.
Приятная подача материала.
Материал сжат, но понятен. Интересно само изложение, иллюстрации.
Всё чётко, логично и доступно.
Радует скромность и обязательность преподавателя, она не тратит время на рассказ о своих заслугах. Старается дать как можно больше полезного слушателям.
Я узнала много нового и важного для себя. Посоветую пройти этот курс знакомым авторам - любителям.
Курс стоит недорого за такой объём знаний, спасибо!
Приятная подача материала.
Материал сжат, но понятен. Интересно само изложение, иллюстрации.
Всё чётко, логично и доступно.
Радует скромность и обязательность преподавателя, она не тратит время на рассказ о своих заслугах. Старается дать как можно больше полезного слушателям.
Я узнала много нового и важного для себя. Посоветую пройти этот курс знакомым авторам - любителям.
Курс стоит недорого за такой объём знаний, спасибо!
Александр Сехин
До встречи с курсом Евгении Беляковой «Путь писателя» у меня были лишь смутные подозрения, что я могу быть писателем. Основания - несколько напечатанных в СМИ статей в качестве внештатного журналиста. Но в процессе прохождения курса у меня стала крепнуть уверенность в том, что становлюсь настоящим литератором. Евгения ненавязчиво подталкивала меня в нужном, правильном направлении. Теперь я уже не сомневаюсь, что могу продолжать в своём творчестве традиции наших писателей - классиков А.П. Чехова и А.И. Куприна. Я очень благодарен Евгении, что она помогла разбудить так долго дремавшие во мне до поры до времени творческие силы. Я обрёл для себя новую, увлекательную, ключевую профессию - ПИСАТЕЛЬ.
Ольга
Спасибо, Евгения, за замечательный, очень интересный курс!
Мне очень понравились ваши уроки, нигде такой информации не находила раньше. И ваши исправления тоже очень помогли мне понять, как нужно писать рассказы. Потому что теория теорией, а на практике все по-другому.
Мне очень понравились ваши уроки, нигде такой информации не находила раньше. И ваши исправления тоже очень помогли мне понять, как нужно писать рассказы. Потому что теория теорией, а на практике все по-другому.
Ирина
Здравствуйте, Евгения!
Большое спасибо вам за курс "Путь писателя", за обратную связь, подробные разборы произведений. Узнала очень интересные способы настройки на написание рассказов. Когда была на курсе старалась в срок сдать все домашние задания, даже что-то начало вырисовываться, а после курсов расслабилась, а говорили, что надо писать каждый день, ну это уже от человека зависит, от его собранности. Надеюсь еще собраться и дописать начатое произведение, тем более, что уже то что получилось очень понравилось подруге и она ждет моего финального произведения.
Большое спасибо вам за курс "Путь писателя", за обратную связь, подробные разборы произведений. Узнала очень интересные способы настройки на написание рассказов. Когда была на курсе старалась в срок сдать все домашние задания, даже что-то начало вырисовываться, а после курсов расслабилась, а говорили, что надо писать каждый день, ну это уже от человека зависит, от его собранности. Надеюсь еще собраться и дописать начатое произведение, тем более, что уже то что получилось очень понравилось подруге и она ждет моего финального произведения.
Зарубина Наталья Сергеевна
С благодарностью и теплом вспоминаю о ваших занятиях! Курс писательского мастерства Евгении Беляковой помог мне разобраться во многих моих недочетах в работе над произведениями. Занятия дали мне необходимый импульс для раскрытия многих идей. Понравились практические задания, и объяснение теоретической части. Выражаю огромную благодарность преподавателю - Беляковой Евгении, которая поделилась своими знаниями и опытом с участниками курса. Курс вдохновил меня к дальнейшему развитию!
Людмила Константинова
Выражаю огромную благодарность за качественно организованный курс "Путь писателя" и за возможность дистанционного обучения. Особая благодарность Беляковой Евгении за интересные видео лекции, предоставленный материал для изучения и совместное онлайн общение. Процесс обучения был удобен, интересен и эффективен. Теперь знания, полученные на курсе я стараюсь применить на практике. Удачи вам!
Фёдор
«Основные сильные черты курса - большой объем информации, которую преподносят на блюдечке, внимание к ученикам, уникальность информации. Курс дает крепкую базу что бы начать путешествие писателя, все необходимые элементы знаний постепенно выстраиваются от фундамента, до крыши в цельную конструкцию.
Много практики! Этот курс не только лекции, это еще писательская практика, шанс опробовать свои знания сразу же.
Не советую пропускать мимо ушей все что рассказывают на курсе, всю информацию необходимо конспектировать и выучивать, потом она пригодиться и не раз. Я бы прошел этот курс еще раз, потому как теперь знаю насколько важную и ценную информацию там дают.
За свои деньги это отличное вложение средств!
Много практики! Этот курс не только лекции, это еще писательская практика, шанс опробовать свои знания сразу же.
Не советую пропускать мимо ушей все что рассказывают на курсе, всю информацию необходимо конспектировать и выучивать, потом она пригодиться и не раз. Я бы прошел этот курс еще раз, потому как теперь знаю насколько важную и ценную информацию там дают.
За свои деньги это отличное вложение средств!
ОСТАВИТЬ ОТЗЫВ:
Ответы на вопросы
Ольга Пишу документальные рассказы. Из своей жизни. Ваш курс мне поможет?
...
Автор
У документальных произведений свои законы. На курсе я говорю о художественных произведениях. Если вы решите написать рассказ, повесть или роман на основе биографии – своей или родственников, или же исторических фактов, тогда мой курс будет очень полезен
Михаил Можно подробнее, что входит в ваше наставничество (сопровождение)?
...
Автор
Я отвечаю на вопросы по лекциям, делаю проверку домашних заданий, разбираю их – поправляю ошибки, стилистику, словом, делаю литературную редактуру, плюс пишу комментарии по сюжету, персонажам в целом. Если будут вопросы по писательству, творчеству, издательствам – могу подсказать, посоветовать.
Марина Этот курс подойдёт для новичков или он только для более опытных?
...
Автор
Курс полезен и для тех, и других. Для новичков я даю множество инструментов и схем, поясняю, как пользоваться. Более опытные писатели получают возможность тренировки, примеры, обратную связь. Даже те, кто пишет уже сравнительно давно, на курсе узнавали много нового.
Анастасия Павловна Насколько часто к вам можно обращаться по домашним работам?
...
Автор
Обычно все проходит по следующей схеме: я получаю домашнее задание, пишу правки и комментарии, вы исправляете текст. Исправленный текст я уже не проверяю – и так понятно, что работа над ошибками будет проведена. Но иногда текст меняется очень сильно, и тогда нужно проверять его заново. Обычно так и выходит – один-два раза.
Сергей На курс продуктивнее идти с готовыми набросками рассказов, или можно отрывки более крупной формы, или просто план, идея?
...
Автор
Объем написанного лимитирован, в конце каждого урока я называю максимальное количество знаков для рассказа или зарисовки. Это сделано в интересах учащихся - важно, чтобы они отрабатывали именно те инструменты, которые им были даны в уроке, а не "получали оценку" за прошлые работы.
Ирина Были ли у Вас такие ученики, которые вообще не справлялись?
...
Автор
Нет. Как я говорю на лекциях и в статьях (и вообще всюду), практически любой человек может сочинять истории. Если он мотивирован научиться делать это правильно – он справится. А на курс ко мне приходят мотивированные люди, те, кто хочет научиться писать увлекательно и красиво.
Светлана Есть ли ограничения по возрасту?
...
Автор
Верхней планки нет – у меня на курсе были и ученики за семьдесят. Нижняя все-таки есть – скажем, для детей материал тяжеловат, слишком большой объем информации. Вот с подросткового возраста, или старшего школьного – вполне можно начинать. Одни из самых талантливых моих учеников – юноша девятнадцати и дама семидесяти пяти лет.
Дмитрий Расскажите об успешных учениках, победителях конкурсов.
...
Автор
Подробнее вы о них можете почитать в нашей группе ВКонтакте (https://vk.com/sm_school_cws), а если вкратце – ученики публикуются в сборниках, литературных онлайн-журналах, выигрывают конкурсы.
ЗАДАТЬ ВОПРОС: